金秋九月，图书馆迎来2026级新生。9月13日至15日，55场入馆教育活动陆续展开，105个班级近4000名新生分批走进这座知识殿堂，以学生主讲、实地参观相结合的方式，开启大学求知第一课。

活动筹备期间，图书馆与各二级学院逐一对接，逐班排定到馆时段，确保组织有序。与往年不同的是，本轮宣讲队伍全部由学生讲解员组成，经过系统培训和试讲考核后上岗。他们既熟悉馆藏分布与服务流程，也更懂同龄人关心什么、困惑什么。

“这边是社科一库，哲学、经济、励志类的书籍都在那里。喜欢文学的同学，可以前往三楼借阅。”书库之间，讲解员声音清晰从容。新生驻足聆听，不时俯身翻看架上的图书。从图书分类号到排架规则，从借阅流程到电子资源检索，大家边听边记，步履跟得很紧。

二楼大厅，“青山书角”格外醒目，新生排着队观看一体机中播放的入馆宣传视频。宣讲内容覆盖借阅证注册、图书借阅、数据库检索等实用技能，帮助新生快速“解锁”图书馆的正确打开方式。一名新生感慨：“图书馆氛围很好，我以后想专升本，这里就是起点。”还有新生表示，今后写毕业论文、查阅文献终于知道该去哪里找资料了。

讲解的过程，也是讲解员自我成长的过程。

遥感楚怡25401班江书涵同学回忆，起初站在书库门口有些紧张，“怕自己讲不清楚”。可当他看到学弟学妹跟着走、听得认真，还有人主动问“学长，这本书怎么借”时，便逐渐放松下来。讲解结束，他话音刚落，新生们自发鼓起掌来。掌声让江书涵有些意外，也让他心里一暖，原本的紧张一扫而空。“参加这次讲解，我得到了很大的锻炼，能为学弟学妹们介绍图书馆，我也非常开心。”从紧张到从容，这样的历练，让学生讲解员在服务中完成了一次属于自己的成长。

同龄人讲给同龄人听，学长学姐带着学弟学妹走。此次活动以朋辈视角传递求知经验，让新生在熟悉的语境中走近图书馆、用好图书馆。今后，图书馆将依托“物我同舟、天人共泰”校训精神，结合环保办学特色，持续开展阅读推广与主题培训，护航青年学子成长成才。

（文：段杨军 一审：席燕玲 二审：李雅伦 三审：张理）