8月25日至9月3日，由湖南省教育厅主办、湖南商务职业技术学院承办的2026年湖南省职业院校教师素质提高计划（第二批国家级培训）——课证融通实践能力提升（电子商务）项目举办。我校电子商务专业教师刘佳佳参加为期十天的集中研修并顺利结业。

本次国家级培训聚焦“课证融通”实践能力提升，围绕专业岗位分析、职业标准对标、人才培养方案优化、课程体系重构等模块展开实战化培训。培训期间，刘佳佳带着教学中的真实问题投入研修，运用豆包、腾讯WorkBuddy等智能工具，完成岗位侧“岗位典型工作任务分析表”、证书侧“职业技能标准结构表”以及基于KJ聚类聚合的教学内容清单表三套核心基础表格，对标最新职教政策与课证融通要求，探索形成AI双维度诊断工作流，完成专业人才培养方案的系统诊断与实施保障模块优化。在此基础上，她以《新媒体营销》等课程为抓手，完成课程标准重构及多门核心课程的重构方案，形成从顶层标准到人才培养方案、再到单门课程的完整育人闭环。

在成果展示环节，刘佳佳作为小组代表作题为《AI赋能教学创新——基于课证融通的实践探索》的路演汇报，获得现场评委一致认可。

结班仪式上，湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所继教室主任阚柯寄语全体参训教师：要敢于在课堂上“动真格”，把教学清单转化为教学实践，把重构方案转化为学生可感知的能力提升；要发挥种子教师辐射作用，带动团队共同成长；要认识到职教改革逻辑起点已从“教育端”转向“产业端”，主动走进企业、深化产教融合。

此次研修为学校深化课证融通、落实教学关键要素改革注入了新动能。学校将持续鼓励教师“走出去、学回来、用起来”，推动培训成果切实向育人实效转化，助力高素质技能人才培养。

（文：刘佳佳 一审：冯希 二审：罗汝珍 三审：张理）